10の束、100の束
2025年5月13日 15時27分4年生の算数です。何十、何百の計算をどうするとよいか考えました。「0を取って計算してよいのは、束にして考えるから」と、しっかりと説明できていました。
6年生は消しゴムはんこ作り。自分の「この一文字」を、粘り強くデザインしていました。
4年生の算数です。何十、何百の計算をどうするとよいか考えました。「0を取って計算してよいのは、束にして考えるから」と、しっかりと説明できていました。
6年生は消しゴムはんこ作り。自分の「この一文字」を、粘り強くデザインしていました。