学校ブログ

説明文の学習を土台に、名画のよさを伝える解説文を書く学習です。



本時は、教科書に出てくるものとは別の部分の鳥獣戯画を、自分の言葉で評価し、交流を通して自分の考えを広げたり深めたりすることが目標です。



まずは自分の考えを付箋に書いてワークシートに貼っていきました。





次に小集団で、お互いの考えを交流しました。







このような場面で、話すこと・聴くことが本当にきちんとできるのが６年生の素晴らしいところです。



交流を通して深まったり広がったりした考えは、別の色の付箋にメモして貼り付けていきました。





最後に全体の場で自分の考えを堂々と述べる子どもたち・・・





とてもいい授業でした。