学校ブログ

種目ごとに出場する選手が決意を述べました。







５年生の代表が励ましの言葉を述べ・・・



１～５年生がエールを贈りました。





６年生代表がお礼の言葉を述べました。



続いて６年生が模範泳法を披露・・・







会を終了しました。

「意見交換会をしよう」という単元で、「ペットにするなら猫と犬のどちらがいいか」というテーマで自分の意見を述べるために、自分の考えを伝えるにはどのような組み立てにすればいいかを考える授業です。



最初に既習事項を振り返り・・・



本時の学習内容を確認しました。



今後、袋井市の小中一貫教育で取り入れていこうとしている、シンキングツール（思考ツール）の一種、クラゲチャート図を使って考えた自分のメモをもとに、作文カードに書き込んでいきました。







各自の作文メモができあがったところで、小集団での交流活動を行いました。



互いのメモを読み合い、納得できたりいいなと思ったりした事例や理由に、シールを貼っていきました。





交流で得られた友達の意見も参考にして、次の時間は作文を仕上げていくことになります。