学校ブログ

3年生の図工です。図工室にあふれる真剣なまなざしと工夫して段ボールを組み合わせる姿が素敵です。接着剤を一切使わず形作ることに、難しさと楽しさを感じているようでした。

ぐっと気温が下がり、肌寒さを感じる朝でした。半袖半ズボンで登校する子に「寒くない？」と声をかけると「平気！」とのこと。元気に圧倒されます。４年生は社会科見学に出かけました。

校内では、様々な学習に意欲的に取り組んでいます。６年生は「縮図」の作図です。「何とかしてAの方法で作図したいんだよ」など自分の意図に沿って粘り強く取り組んでいました。別の学級では「縮図の作図は拡大図と同じように考えればいい」と、汎用性のある考え方が発表されました。

次の縦割り遊びの計画は、５年生です。どうしたらみんなが楽しめるか知恵を出し合っていました。先日も東幼稚園の子と交流した５年生。こうして一歩ずつ、リーダーに近づいていきます。

持久走の練習が始まっています。昼休みに自主練習を行う子もいます。24周で教頭が、37周で校長がカードにスタンプを押します。「失礼します。スタンプをもらいに来ました！」の声には、こちらも元気をもらっています！

4年生が、久努松並木愛護会の皆様から、松並木の保存整備などについてお話を伺いました。手間をかけて丁寧にお世話をして射ること、松の種から苗木を育てていることなどを教わりました。子どもたちからは「どれくらい大きくなるのか」「種はどうなっているのか」「松に種類はあるのか」などの質問が出されました。松並木清掃にも参加できるとよいですね。