学校ブログ

これまで育ててきた大豆を収穫しました。畑から枝ごと取って、大きな機械に運び入れると、豆とさやや枝が分別されます。収穫した豆のうち、紫色をしていたり白っぽかったりするものは、更に分ける必要があるのだそうです。これは子供たちが頑張って仕分けをします。育てて終わりではなく、食べ物が口に入るまでにはたくさんの人の手間がかかっている。大切なことを教えていただきました。御指導ありがとうございました。

先日、浜松の防災センターに見学に行ってきた4年生。これまで学習してきたことをもとに、地震への備えについてロイロノートにまとめています。12月１日の地域防災訓練にも参加して、身近な防災をよりよく知ることにつながるとよいと思います。

3年生の理科です。粘土やアルミホイルの形を変えたときに重さは変わるのか、実験して確かめました。

「粘土をいくつかに分けたら重くなるんじゃないの？」と尋ねてみると、「きっと変わらないよ」と答えが。「だって、アルミホイルは３つの形でみんな変わらなかったし、粘土も丸めたときと平らにしたときは同じ重さだったから」と説明がありました。そして･･･「ほらね、やっぱり変わらない！」考えながら実験をしていることがよく伝わってきました。

２年生が、算数「分数」について学習を始めました。どんな数なんだろう･･･と予想し、考えを発表します。「６こあったら、３こずつにする」「お菓子が４こあったら、２こと２こに分ける」など、身近なことを持ち出して説明します。担任が「じゃあ１こと３こに分けてもいい？」と問うと「だめ！」の嵐。同じ数ずつ、という感覚を、友達の考えを聞く中で持ち始めているようでした。お菓子が５つだったらどう分けるか、子供たちなりの興味深い考えが続きました。