学校ブログ

6年生は、家庭科の調理実習です。一人一人が、材料を用意し、調理を行いました。なかなかよい手つきでした。片付けはグループで協力して手際よく行いました。（写真は２組です。）

５年生が、大きな荷物にわくわくをいっぱい詰めて、観音山に出発です。雨の御対応をありがとうございました。天気と相談しながらになりますが、いつもとは異なる場所で自分や周りの人の「いいね！」をたくさん見つけてきたいと思います。出発式での話を聞く様子も大変すばらしく、「いいね！」

週はじめは雨･･･のようにも思いますが、子供たちは元気に過ごしています。２年生は先日植え付けた夏野菜の苗の観察。タブレットに記録した写真が役立ちました。４年生は国語の説明文で学習した「筆者の技」のうちどれを使って説明するか、意見交換をしました。５年生は算数の平均の出し方で、効率的な方法について学びました。

6年生の社会科では、公民分野を学習しています。もし災害が起こったら、家、道路、食料等について自分なら何を優先したいか、また、東日本大震災後の気仙沼市の実際の取組について知り、復興ということについて自分に引き寄せて学びました。

入学からおよそ２か月、園の先生方が参観に来校されました。「ねこ」と「ねっこ」など「っ」について学習しました。手拍子で「っ」が入るときと入らないときのリズムの違いを確かめたり、正しく書いたりしました。元気よく学んでいる姿を参観していただきました。

いつも低学年の子たちを安全に登校させてくれている6年生です。今日は、警察署の方、スクールガードリーダーさん、PTA役員の皆様にも出席していただき、安全な登下校について考える会を行いました。皆で、通学路の危険箇所について熱心に話し合いました。さすが６年生！

4年生の国語「アップとルーズで伝える」では、説明文の様々な技を学習しています。今日は、筆者がなぜ対比を使っているのかについて考えました。難しい内容ですが、「もし、対比がなかったら･･･」「なんで対比が必要なんだろう･･･」と、深く考える姿が見られました。放課後は、授業の様子から先生たちで学び合う研修を行いました。

コメリさんの協力をいただいて、2年生が野菜の苗を植えました。培養土の入った袋をそのまま生かして、たっぷりの土で育てます。（水はけ用の穴あけは担任の先生が準備済みです！）大きくおいしく育つとよいです。

各学年、体力テストを行いました。１年生は先日練習したボールの投げ方を思い出して、えいっ！秋にもう一度行います。運動に親しむきっかけになればよいです。

今日は縦割り清掃の日です。高学年がリーダーとなって、各グループの担当場所を掃除しました。床に膝をついて丁寧に掃除をする姿が「いいね！」です。

２年生は朝起きてからの様子などについて、順序が分かるように作文を書き、友達と交流しました。３年生は外国語活動。英語の歌を元気に歌いました。４年生は九九では計算できないわり算について、どうしたら計算できるか、タブレット上の図を使って考えました。

5年生の理科「植物の発芽と成長」の実験です。発芽前の子葉と、発芽後の子葉を、ヨウ素液に浸して変化を観察しました。グループで協力して活動しました。ある子に、「先生も子供のころ、やった？」と聞かれ、「どうだったかなあ」と記憶を呼び戻しました。

先日、２年生に案内してもらった学校。次は、どこにどの先生がいるのか、会いに行きます。今日はその準備です。学校の「地図」を見て、先生と仲良くなる計画を立てました。

５月18日（土）にPTA奉仕作業が行われました。朝早くからお集まりいただき、熱心に除草作業に取り組んでいただきました。おかげでどこもすっきり！本当にありがとうございました。