学校ブログ

挨拶の後、校長から「聴く」ということについて話をしました。本格的な授業の始まる５月、しっかり先生や友達の話が聴けるようになることが大切だからです。



最初に、手話の話を少ししました。





多くの子どもたちが手話の意味がわかったようです。



　みなさんは学校で勉強するとき、一番大切なことはなんだと思いますか？国語でも算数でも体育でも音楽でも、どんな授業でも一番大切なことです。
　それは先生やお友達の話を「聴く」ということです。
　高学年の人は知っていると思いますが、「聴く」という言葉にはいくつか漢字があります。
　皆さんがよく知っているのは（聞く）この字だと思います。でも、お勉強の時に大切なのはこの「聞く」ではありません。もう一つの「聴く」です。それはこんな字を書きます。これも「聴く」と読みます。



どちらも聞くということですが、この２つはどう違うのでしょう？
　この「聴く」はなんとなく聞くということではありません。一生懸命聴く、必死で聴くという意味です。学校のお勉強ではこの、ものすごく一生懸命聴くことが大切です。
　ではどうやったらそういう聴き方ができるのでしょうか？
　それはこの聴くという文字の中にヒントがあります。この聴くという字を分解してみましょう。
　まずここです。これは耳ですね。耳がちゃんと働くためには自分がおしゃべりしていてはだめですね。まず耳がちゃんと働くために、自分のおしゃべりはストップです。
　次はこれです。横になっていますがこれを縦にすると目です。これはお話しを聴くときは話す人をしっかり見るということが大事だと言うことです。



　最後はここ、これは心ですね。
　心で聴くというのは、お話しをしている人のこと、お話しをしている中身を一生懸命考えることです。そして話している人に「わかったよ」とか「そうだね」と伝えてあげることが、心で聴くということです。そのためには頷いたり表情で伝えてあげるのです。
　さぁ、この三つを合わせると勉強の時の上手な聴き方になります。つまり、「目と耳と心で聴く」ということです。これが勉強の時に一番大切な聴き方です。あなたはできていますか？



子どもたちはしっかり、目と耳と心で話が聴けていました。

天気もよかったので、お弁当は刮目の庭で仲良く食べました。

校内探検でも、２年生のお兄さん・お姉さんぶりが素晴らしいなと思いました。

名刺交換会の後、１・２年生がペアになって校内探検をしました。

名刺交換会の後、次の活動について進行役の２年生がお話ししました。







２年生のお兄さん、お姉さんぶりがすごく素敵でした。

最初に体育館で「名刺交換会」を行いました。



子どもたちは自作の名刺を交換し合って、お互いを自己紹介しました。

ステージからスモークの煙が流れてくると、もう子どもたちはそれだけで大興奮です。



いよいよ開演です。



迫力ある演奏に、あっという間に引き込まれてしまいました。続いて三味線とのコラボ・・・









まるでバットのような太いばちで、平胴太鼓を叩いています。





続いて子どもたちが参加するコーナーです。



まず口唱歌に合わせて膝を手で叩きました。



かけ声も練習しました。







みんな上手にできました。



フィナーレです。



迫力と感動の約１時間でした。



今日演奏してくださった「倭」のメンバーです。本当に素晴らしい演奏をありがとうございました。

６年１組の子どもたちが、刮目の庭で校内の様子を写生していました。







ぽかぽかと本当にいい天気で、子どもたちもみんな気持ちよさそうでした。

そうです。先日（２４日）に、３年生が皮むき体験で皮をむいたタケノコ、そのタケノコを使ったタケノコ御飯です。





自分たちが皮をむいたタケノコを使った御飯、早く食べたいですねぇ～



いっただきま～す！



うーん、おいしい！＾＾





みんな本当にもりもり食べていました。

袋井中学校ではキャリア教育（生き方・進路指導）の一環で、２年生が職場体験学習を行います。今回の訪問は、教員や保育士等の職業に関心のある生徒がその職場体験の前段階として、職場を見学するというものでした。







中学生たちは、授業や給食の配膳を見学した後、子どもたちと一緒にお昼を食べ、帰りの会や下校指導も見学しました。









子どもたちが下校した後は、学校の職員にインタビューを行い、学校での仕事について学習を深めていました。