学校ブログ

本校では国語科を切り口に、表現力を高めることを主眼に研修を行っています。今日の授業は、「どうぶつ園のじゅうい」という教材を読んで学んだことを生かし、生活科の学習で訪問した、地域の事業所の人の１日を２年生の友達に紹介するという目的で、作文を書こうという内容です。



前時までに完成させた「構成表」をもとに、子どもたちはどんどん作文を書いていきました。





的確な個別支援もあり、皆自信をもって文章を書き進められました。











最後の振り返りで「難しかったけど楽しかった」「丁寧な言葉に気をつけて書けました」などの声が聞かれ、たいへん充実した授業でした。

昨日の記事で紹介したように、葉っぱの表面に水が玉になって溜まっているのがわかりますね。

お見えになったのは、静西教育事務所地域支援課、太田友江参事、袋井市教育委員会、鈴木典夫教育長、袋井市教育委員会、平野邦孝学校教育課長の３名です。



５時間目の授業を参観していただきました。



















授業参観後学校経営や指導について、様々な視点から御指導を賜りました。今後の学校経営に生かしていきたいと思います。

3000万円のピアノを囲んで、開演を待つ子どもたちです。



演奏が始まりました。最初の曲はサンサーンスの白鳥・・・子どもたちにもなじみのある曲でした。







こんなに間近で、ピアノとチェロの生演奏を聴けるなんて、なかなかないことです。





次にクイズ形式で舞曲を３曲・・・ベートーヴェンのメヌエット、ポッパーのポロネーズ、そしてショパンの子犬のワルツを演奏してくださいました。子どもたちは３つのリズムの違いを考えながら聴き入っていました。





次に、サプライズで校歌を演奏してくださるということで、全員で一緒に歌いました。





大きな声で歌えますねと、後で褒めてくださいましたよ。校歌を歌った後、質問コーナーを行いました。





好きな食べ物や好きな曲、どうしてピアノ・チェロを始めたのか、など多くの質問に気さくに答えてくださいました。



次にチェロの奏法について、教えていただきました。



最後の曲、ドビュッシーのチェロソナタは、チェロの様々な奏法が出てきて、聴かせどころ満載の曲でした。





お礼の言葉です。



６年生の鳥居杏珠さんがお礼を述べました。



この後アンコールの声に応えて、エルガー、愛の挨拶を演奏してくださり、コンサートを終了しました。



本日演奏してくださったピアニスト：吉武優さんとチェリスト：加藤陽子さん、本日は本当に素晴らしい演奏をありがとうございました。

河合楽器の最高級ブランドピアノ、Shigeru Kawaiシリーズの中の「Limited edition」、つまり限定生産品で世界にたった一台しかないピアノです。



なんとお値段は30,000,000円以上！



今日のコンサートのために、河合楽器様の御厚意で貸し出していただいたものです。



専属の調律師さんが調律をして、午後の演奏に備えました。

最初に５時間目の授業を参観していただきました。

















授業参観後、学校の経営方針や子どもたちの様子をお伝えし、その後懇談を行いました。

人形浄瑠璃と言えばイコール文楽と私たちは思いがちですが、浄瑠璃に合わせて人形を使うお芝居を全て「人形浄瑠璃」と呼び、文楽はその中の1つのジャンルととらえるべきのようです。文楽は上方を中心に発展し、御存知のように３人遣いで動かす大型の人形を使いますが、江戸糸あやつり人形一糸座が使うのは、文楽に比べれば小型の糸あやつり人形で、これも日本で1200年近い歴史を持つものです。





最初に人形の歴史や簡単な仕組み、動かし方を教えてくださいました。



真剣に話に聴き入る６年生、いつもながら素晴らしいですね。



男用の人形と、女形の人形は構造が違うことも教えていただきました。



一糸座代表、結城一糸さんの見事な糸遣いで人形が動くと、子どもたちからは自然に賞賛の拍手が起こりました。



次に台詞を言ってみる練習もしました。



古文ですから少し難しい言葉です。



でも子どもたちは元気にチャレンジしていました。



実際に人形をもって、全員が動かしてみました。



歩かせたり、障害物を乗り越えたり、椅子に座らせたり・・・



見るとやるとでは大違い、本当に難しいものです。



次に古典劇の一場面を、台詞も言いながら実際に演じてみることに・・・



まずはお手本です。



さあ、実際に演じてみます。



人形を動かすだけでもたいへんなのに、そこに台詞もつけるとなると本当に難しいです。



最後にこんな技もできるんだよと、立ち回りシーンを演じていただきました。





感想を伝え、お礼を述べて、ワークショップを終了しました。



11/17の本公演が楽しみになりました。

４年１組は国語の授業でした。



読書教材の「ふるやのもり」をリレー音読していました。







「ふるやのもり」のおもしろさ、わかったかな？

３年２組は算数の授業でした。



繰り上がりのある３～４桁の足し算を学習していました。





「じゃあ、みんなで文章問題を作ってもらいます。」という先生の言葉に、子どもたちは大張り切りでした。

地球の温暖化防止のために、家庭で自分たちができることを考える取組です。



３RがCO2削減につながることや・・・







発電の仕組みを知り、節電がCO２削減につながること・・・









子どもたちは今回学んだことを生かして、家庭で取り組めるCO2削減を進めていきます。