学校ブログ

6年生の図工です。未来の自分を思い描いて、立体で表しています。スポーツなど体の動きをうまく表現したり、髪型や服装を細かく表したり、素材と対話しながら活動しました。

2月７日（土）は早朝からPTA奉仕作業をありがとうございました。日ごろは手が届かない所を丁寧にきれいにしていただきました。今年度は床のワックス掛けも作業内容に入れさせていただいたところ、ぴっかぴかに。今朝、子供たちが机や椅子を搬入し、学校生活を再開することができました。

松並木清掃と連日になってしまった方もいらっしゃって、御苦労をお掛けしました。寒い中、たくさんの子が参加して熱心に松葉を集めている姿に、立派な地域の一員だと感じました。終了後は風花が舞い始めましたね。久しぶりの冬景色でした。

5年生の国語「もうひとつの物語」作りの第１時です。これまで読んできた物語を思い出した上で、ある「もうひとつの物語」の読み聞かせを聞きました。あれ？知っているお話なのに、何かちょっと違うぞ？面白そう！にこにこ顔がいっぱい。実は、作者は担任でした。えーびっくり、の後は、自分たちが作者になるべく、学習計画を立てました。

明日は教室のワックス塗り。６年生が、１年生の教室の水拭きに出動してくれました。念願？のダッシュぞうきんがけができたようです。ありがとう！

6年生がキャリア学習に臨みました。担任の友人で、今も仕事をしながら大好きなラグビーを続けている方です。これまで歩んできた道を振り返りながら、「好きなことを理由に嫌いなものから逃げない」「自分で決めたことをやりきったから、目標には至らなくても、やりきった、頑張ったと思える」「相撲は一人で闘う。ラグビーは14人の仲間のために走ったり体をはったりする、そこに喜びがあるから続けてこられた」など、分かりやすく語ってくださいました。その後はラグビー体験。体ごとドーンと当たったり、リフトで高さを体感したりしました。とてもとても心に残る時間となりました。

5年生の図工では、動物の動きや表情を表せるように工夫しながら、版画の版を彫っています。1年生は国語のおもしろい詩作りと道徳の様子。考えを文で表すことがずいぶんできるようになりました。

今日の給食は「オリンピック献立」、ロールパン、牛乳、ミラノ風カツレツ、キャベツとケールのサラダ、ミネストローネ、豆乳パンナコッタでした。

立春の朝、刮目の庭の池に氷がはりました。昨日、池の水がだいぶ少なくなっていたのを見た子から「水を入れてよ」のリクエストがあり、水を足したところでした。霜の降りた葉っぱを持って登校する子もあり、冷え冷えがいっぱい。「今日の氷は厚い！」「大きな氷が取れた！」と大喜びでした。

強い西風で、運動場に砂嵐が起こります。少しでも防げるように、放課後、職員作業として防塵剤を散布しました。竹箒を使ってならしていくのが、なかなかの重労働です。

資源回収の収益で購入させていただいたオセロが、早速稼働しています。お手玉やカルタなどの昔の遊びと並行して楽しんでいます。

上の学年は算数の様子。確かめ合ったり教え合ったりしながら進めました。

早いもので２月です。今朝は「あいさつ・ありがとうの日」、挨拶ボランティアの皆さんのあたたかな「おはよう」に包まれました。

強風の影響で、昨日から西門の門扉が使えなくなりました。当面、トラロープを張って、ロープを着脱するようにしています。通行の際には御注意ください。

4月に東小に入学する園児さんと保護者の皆様に来校していただき、入学説明会を行いました。説明会の間は、５年生が園児さんと交流。外で遊んだり、読み聞かせをしたりしました。双方の笑顔がいっぱいで、素敵でした！

保護者の皆様や地域の皆様に御協力いただいた資源回収のお金で、オセロを購入させていただきました。各クラスに1台ずつ置くように考えています。「どんな約束があったら、みんなが気持ちよく使えるか」について子供たちにアイディアを募集しました。昇降口に募集用紙を置いたところ、今週月曜日から今日までの4日間で20枚が集まりました。集約して７つの約束にしました。近日中に約束のシートと一緒にオセロを各クラスに配ります。自分たちのことを自分たちで決めて実行する、そんな機会になればと思います。

東コミュニティセンター館長さんにお世話になり、地域の皆さんにお越しいただいて「昔の遊び交流会」を行いました。こま、けん玉、折り紙に加え、お持ちいただいた輪投げも楽しみました。

3年生の国語では、言葉遊びの要素も入った詩作り。友達と話し合ったり国語辞典で言葉を探したりしていました。２年生の国語では説明文「ロボット」を基に、図鑑を読み取って様々なロボットについて紹介しあう学習をしました。

4年生の算数です。13.5÷２の計算について、あまりをどう表すか考えました。あまりとして出てくる｢15｣という数字、「あまり15では割られる数より大きいからおかしい」「1.5になることをどうやって説明すればいいかな」と、考えました。仕組みを考えることが、計算の定着につながっていきます。

今週は全国学校給食週間です。今日のテーマは「米飯が始まったころの給食を食べよう」。ごはん、牛乳、カレー、ゆで卵、塩もみ野菜、みかんです。今では当たり前の米飯、始まったのは50年程前なのです。

先週から、教員が互いの授業を見合って授業づくりについて学ぶ「授業デザインシートウイーク」を行っています。今日は１年生と6年生が公開。友達の話をよく聞き、共に考える姿が見られました。